Nós alunos da Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio “Jacaraipe” estamos realizando um trabalho sobre Logística na disciplina de Geografia. Estamos estudando e analisando o bairro Jacaraípe e seus sub bairros.

Meu nome Natani Cardoso da turma 2ºM03, pertenço ao grupo 1 - (EXTRABOM)

Bom o T.6 ficou responsável por João e Mariana do meu grupo (DEBATE), T.7 tive umas dificuldades de não ter internet em minha residencia, acabei fazendo com um pouco de atraso, minha marcação foi de uma arvore, já o T.8, foi sobre o vídeo ou podcast, entrevistar um senhor ou uma senhora , morador(a) a muitos anos no bairro pra saber as mudanças e etc .. Eu e Tiffany fizemos a entrevista. T.9 situação da ida ou a volta da escola do aluno, agora o T.10 penúltima tarefa foi 5 questões criadas pelo meu grupo 1, roteiro de entrevista, com essas entrevistas fizemos a porcentagem e o gráfico de todas as questões do roteiro.

Me chamo Gabriela Sanchez, da turma 2M01 da Escola Jacaraípe, integrante do grupo G6. Nesse último trimestre foram realizadas varias atividades em geografia com a professora Patrícia Leal, entre elas um debate com os alunos na sala, um questionário feita com os alunos e professores, vídeo sobre o trajeto de ida à escola, Podcasts, pesquisas sobre o local pesquisado, entre outros; Por último uma aula de campo com os alunos em seus respectivos pontos de pesquisa espalhados por Jacaraípe com varias informações para serem coletadas durante o tempo determinado pela professora.

Finalmente depois de tantos passos fomos para a tãp esperada aula de campo, pegamos todo tipo de informações, de quanto tempo o sinal vermelho, laranja e verde fica, até quantos carros, motos e ônibus passavam em média, além de tirar fotos do local.

Bom dia , meu nome é Victória Guimarães aluna da professora de geografia Patrícia Leal. Quero relatar os desenvolvimentos e dificuldades que eu e meu grupo G4 vem tendo no decorrer das atividades avaliativas. Me lembro de um pouco de dificuldade para elaborar um vídeo (slide) a qual teria que estar relatando como jacaraípe era antigamente e qual os desenvolvimentos do bairro. Nesse mesmo vídeo teria que ser entrevistada uma pessoa que morasse a mais de trinta anos em jacaraipe,no principio pensei que seria fácil encontrar, mas não foi nem um pouco fácil, a maioria das pessoa que encontrei morava a 25 anos, mas por fim encontrei uma mulher que nos deu todo apoio e informação necessária , eu e meu grupo entramos em um acordo de fugir um pouco do que nossa professora pediu e incluir música, mais fotos e alguns relatos recentes de jacaraipe,espero que ela tenha gostado (risos). No dia 17-11 elaboramos uma atividade de trânsito recolhendo informações diversas, a organização do grupo e a pontualidade foi ótima e tudo ocorreu como o desejado. O QR-Code ficou muito bonito e real, não houve tanta dificuldade para fazer,nosso ponto é simples. As pesquisas com alunos e funcionários da escola jacaraipe foi bem trabalhado e desenvolvido. Nesses últimos dias estamos elaborando algumas outras atividades que logo postaremos nosso desenvolvimento.

Olá! Me chamo Verônica Santos da turma 2º M01, sou integrante do grupo G6. nesses últimos meses de aula foi realizado varias atividades de Geografia entre elas um debate entre os alunos, questionário feito com quatro alunos é um professor, vídeo do trajeto de casa para a escola, e por ultimo aula de campo na AV. Abdo Saad onde foi realiza uma pequisa do local tais como uma gravação do local, o tempo do semáforo, contagem de carros, automóvel, caminhão, moto e bicicleta para o levantamento de um gráfico.

ola vim falar um pouco das tarefas passadas ate agora a 1 foi do trabalho pesquisado a 2 criar e desenvolver seu perfil na plataforma openstreetmap a 3 desenvolver e atualizar q eu tou fazendo agora o diario a 4 desenvolver a linha do onibus a 5 criar e postar o conhecido como podcast do grupo a 6 debate do texto o carro é o novo tabaco a 7 o questionário online a 8 a entrevista (podcast ou video)com um morador antigo a 9 foi entrevistar dos alunos na escola e um professor e a 10 video do trajeto de casa a escola a 11 foi recolher dados do ponto a aonde a o grupo pegou que o meu grupo foi o ponto do rede show na avenida todos os santos;a minha dificudade e nao ter computador em casa.

Marcação completa,Eu marquei um bar que fica perto de uma padaria,O bar não tem nome então eu apenas coloquei o nome de bar!

Meu nome é Matheus Fagundes da turma 2ºM03, pertenço ao GRUPO 1 - (EXTRABOM)

Bom, no diário anterior citei as atividades que meu grupo já tinha efetuado que foi o T1, T2 E T3, e logo depois fizemos mas algumas atividades. Na tarefa 4 tínhamos que traçar o caminho que o ônibus 818 passava por Jacaraípe, na tarefa 5 tivemos que fazer um podcast de até 2 minutos explicando as características de um ponto de nossa preferência. Na tarefa 6 explicamos um texto em meio de debate, na tarefa 7 efetuamos um questionário online, na tarefa 8 procuramos um morador antigo de Jacaraípe e entrevistamos fazendo perguntas sobre o tema do nosso trabalho, na tarefa 9 gravamos um vídeo do trajeto da nossa casa até a escola com os transportes que utilizamos no nosso cotidiano a e na tarefa 10 tivemos que elaborar perguntas de múltipla escolha e aplicar em alguns alunos da nossa escola.

Sou Brunella, da turma 2°M02, G4. Essa reta final, como está tendo muitos trabalhos e provas, ficou um pouco corrido pra fazer o trabalho de geografia, mas no fim deu tudo certo, no G4 dividimos as partes dos trabalhos para cada integrante fazer alguma coisa, agimos em formas iguais. Cada um dando o seu máximo… Passei a enxergar as coisas na rua com um pouco mais de atenção, tirando a correria de fim de ano, está sendo bom fazer esse trabalho. Ficamos com a linha de ônibus 810, percebemos no mapa que muitas ruas que tem no itinerário do 810 não tem no mapa… Na entrevista, cada um fez uma com alguém, agora resta fazer o resto do trabalho que é o gráfico, criar os QR codes, e algumas outras coisas.

O nosso grupo começou desenvolvendo uma pesquisa sobre QR CODE que foi designada a uma das integrantes, que realizou a pesquisa. Depois todos os alunos fizeram o cadastro no open street map e fizeram as marcações como foi designado. Alguns tiveram algumas dificuldades a mais que os outros, porém isso foi rapidamente resolvido pelos outros integrantes do grupo. Nossa linha designada de princípio foi a 863 (Residencial Jacaraípe), mas por alguns erros tivemos que fazer a linha 818 (Enseada de Jacaraípe), pois algumas das ruas do itinerários não eram compatíveis , mas conversamos com a professora e conseguimos resolver esse problema e acabamos ficando com a rota 818. Na criação do Podcasts foi escolhido apenas um integrante, que realizou essa tarefa no prazo previsto. No debate foram escolhidos dois integrantes do grupo, porém, devido a alguns imprevistos, não puderam estar presente no dia marcado, mas outros dois integrantes do nosso grupo que estavam presentes realizaram essa tarefa. Também nos foi passado o questionário online que foi feito no mesmo dia da sua postagem. A entrevista com os moradores foi feita por outras duas integrantes do grupo que foi feita e entregue à professora responsável. O vídeo do trajeto da nossa casa até a escola foi feito por todo o grupo, exceto uma integrante que conversou com a professora, pois tinha uma justificativa plausível, no meu todos os alunos fizeram.

então acabamos de fazer a maioria das partes do trabalho de geografia onde o grupo inteiro trabalhou junto em equipe cada um com uma parte achei esse trabalho otimo pois n vejo agora este lugar de pesquisa como antes agora vejo os detalhes em questão da politica e logistica

Olá! Me chamo Júlia Cardoso da serie 2º ano é turma M03, sou integrante do grupo G6. nesses últimos meses de aula foi realizado varias atividades de Geografia entre elas um debate entre os alunos, questionário feito com quatro alunos é um professor, vídeo do trajeto de casa para a escola, e por ultimo aula de campo na AV. Abdo Saad onde foi realiza uma pequisa do local tais como uma gravação do local, o tempo do semáforo, contagem de carros, automóvel, caminhão, moto e bicicleta para o levantamento de um gráfico.

enfim estamos na reta final do trabalho, final de ano, fechamento de notas muitos trabalhos e provas para fazermos, ta ficando mais complicado entregar as ultimas partes desse trabalho em dia, estou na correria pra fazer tudo direito. na ultima tarefa tivemos atividade em campo fiquei tão preocupada em chegar na hora no local que acabei indo parar no ponto do outro grupo e só depois fui lembrar onde era meu ponto. mas enfim, conseguimos concluir a atividade em campo, agora fica faltando pouca coisa. Tenho que concertar algumas coisas ainda aqui no site, pois marquei o lugar errado, mas fora isso até que estamos indo bem, com um pouco de dificuldade mais estamos conseguindo fazer mesmo que entregamos um pouco atrasado mas fazemos. Mas esqueci de falar na hora de marca a rota do ônibus no mapa que a professora marcou não conseguimos marcar pois não tinha as ruas das nossa rota e não conseguimos ninguem que pegasse o ônibus 845 para que pudessemos fazer a marcação.

Bom…Já fizemos bastante coisas nesse trabalho depois da pesquisa entre outros,como por exemplo:o desenvolvimento da linha de ônibus,essa parte ficou para a Alexia,pois a professora marcou como um trabalho individual,e também teve o podcast,que foi feito pela Taiara,pois também era individual,o questionário e o debate também foram individual….eu fiquei com o debate,foi um assunto fácil,porem ficou uma bagunça na hora do debate, então nem falei rs,mas foi um debate bastante interessante.Enfim o trabalho foi passado individualmente,mas mesmo assim o grupo se juntou para ajudar a dar opiniões.Teve também a entrevista com um morador de Jacaraípe,nesse dia foi muito engraçado e nesse dia,ficamos sabendo muitas coisas sobre os bairros da grande Jacaraípe.E falando de entrevista,teve uma entrevista com o pessoal dá escola,descobrimos que precisa mudar muitas coisas,tanto na escola como nas ruas e nos ônibus .E não posso esquecer também que todos nós do grupo filmamos nosso caminho até a escola,eu tentei editar só não sei se ficou bom :$ enfim até agora foi isso,tá sendo um ótimo trabalho para mim,é meio corrido e cansativo,mas está sendo bom.

No trabalho de pesquisa, eu fique responsavel por ajudar pesquisar e imprimir as folhas..Criei e desenvolvir o meu perfil na plataforma Open Street map. E no diàrio desenvolvir e atualizei. Jà no podcasts quem ficou responsàvel foi a Thaiara, mais o grupo todo ajudou e acompanho o processo. E a marcação da linha do ônibus (876) no mapa que ficou responsàvel de marca foi a Alexia. No debate quem ficou responsàvel foi a Ramiles e a Bàrbara, eu sò li o texto. Eu que fiquei responsàvel pelo questionàrio online. Na entrevista o grupo fez tudo junto e ficamos todos responsàvel da edição do vìdeo. jà na entrevista dos alunos da escola, todo o grupo fez sua parte, que era entrevistar alguèm da escola, eu entrevistei um aluno do 1° ano. No video do trajeto da escola, todo mundo do grupo gravou o video de seu trajeto, mais depois juntamos os videos e a Bàrbara fez a edição..

Primeiramente venho a falar da Pesquisa: No trabalho de pesquisa,Eu a Bábara e Maria Luiza ficamos responsáveis por imprimir, pesquisar o que é QRCOLD .Criei e desenvolvir o que se pediu no Open Street Map, e no diário desenvolvi e atualizei! No desenvolvimento da linha de ônibus não fiz porque a Alexia que ficou responsável por fazer, a Thaiara que ficou a frente para fazer o Podcasts, mais todo o grupo acompanhou o processo. No debate Eu e a Bárbara ficamos responsável por representar o grupo em sala, lemos e pesquisamos para poder debater! Na entrevista o grupo todo fizeram juntos e ficamos todos responsáveis para entregar pronto o Vídeo. Já na entrevista dos alunos, funcionários e etc….Cada um do grupo participou fazendo sua entrevista com achou melhor fazer,eu entrevistei um funcionário da escola e gostei muito. E por final no vídeo do trajeto da escola tivemos um pouco de dificuldades em gravar,porque como a Alexia e a Thaiara estavam de bicicleta ficou um pouco tremendo a mão, mais fora isso foi tranquilo todos participaram e no final pegamos todos os vídeos gravado por cada pessoa e juntamos.

Agora veio as outras partes do trabalho. Eu fiquei responsável por desenvolver e marca no mapa o trajeto do ônibus 876, tive muita dificuldade em fazer isto, pois, algumas ruas eu não achei no mapa, não sei se é porque o nome da rua tinha mudado ou o itinerário estava errado. A Thaiara ficou responsável por fazer por fazer o podcast, escolhemos falar da Igreja São Francisco das Chagas; todos do grupo estavam presente e ajudaram, desde a montagem do texto, na gravação, até na hora de enviar o vídeo nos reunimos na minha casa. O debate a Ramiles e a Bárbara ficaram responsáveis, eu só li o texto. O questionário a Maria Luíza ficou responsável e o fez. Na entrevista a um morador de Jacaraípe, escolhemos fazer a entrevista com a minha avó, moradora do bairro á 36 anos; eu fiz a entrevista com ela, que foi bastante divertida e engraçada, além de termos aprendido varias coisas sobre o bairro antigamente. Todos do grupo foram me ajudar na hora da entrevista. E a Bárbara fez a edição final do vídeo. A entrevista feita aos alunos e funcionários da escola cada um ficou responsável por fazer com uma pessoa. Todos fizeram e contribuíram com o valor das impressões das folhas. O vídeo do trajeto de casa a escola eu e a Thaiara e vamos de bicicleta gravamos um vídeo separado, e o restante que vai para a escola andando gravaram um vídeo juntas. E por enquanto foi isso…

Ola ! Nosso trabalho de mapeamento da Grande Jacaraipe , esta chegando ao fim . Já fizemos questionário , entrevista , contamos o fluxo dos carros , ônibus , bicicleta etc .. Vamos fazer QR code , mais algumas coisas .. Bom é isso !

olá suo tiffany, sou da turma 2M03 e pertenço ao G-1, no diário que fiz anteriormente falamos das tarefa que estávamos fazendo T1, T2 E T3, depois disso já fizemos mas algumas atividades. Na tarefa 4 tínhamos que traçar o caminho que o ônibus 818 passava por Jacaraípe, na tarefa 5 tivemos que gravar um podcast falando das características de um ponto de nossa preferência. Na tarefa 6 a professora nos deu um texto para lermos e debatermos , na tarefa 7 a professora deu mais tempo para os alunos que não tinham feito a marcação na plataforma ainda, na tarefa 8 tínhamos que procurar um morador antigo de Jacaraípe e entrevistá-lo ( o morador era de Castelândia ) e fizemos perguntas sobre o tema do nosso trabalho, na tarefa 9 gravamos o nosso trajeto de casa ate a escola e do transporte que usamos para ir a escola e na tarefa 10 tivemos que elaborar perguntas de múltipla escolha e aplicar em alguns alunos da nossa escola. e depois tivemos que ir no ponto do extra bom ver as sinalizações , as faixas de perdeste e conhecermos o nosso ponto . tiffany 2M03